Trang nhất » Tin Tức » Văn

Dàn ý bài nghị luận xã hội

Đăng lúc: . Đã xem 9356
Chuyên mục : Văn
Dàn ý bài nghị luận xã hội

Dàn ý bài nghị luận xã hội

(Thi vào 10) - Hiện nay ngành giáo dục đang phát động phong trào "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục ". Em có suy nghĩ gì về vấn đề này?
Dàn ý:

1/ Mở bài:

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận

2/ Thân bài:

a) Nêu bản chất, biểu hiện của vấn đề:

*Nhận xét: Tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục , trở thành căn bệnh khá trầm trọng và phổ biến hiện nay. Nó thể hiện qua một số biểu hiện chính sau:
  - Tiêu cực:
         + Xin điểm, chạy điểm
         + Mua bằng cấp
         + Xin, chạy cho con vào trường chuyên, lớp chọn
         + Đuờng dây chạy điểm vào THPT, Đại học….
         + Thi hộ, thi thuê….
         + Chạy chức chạy quyền…
- Bệnh thành tích trong giáo dục:
          +Báo cáo không đúng thực tế
          + Bao che khuyết điểm để lấy thành tích
          + Coi trọng số lượng chứ không coi trọng chất lượng
          +HS: Học để lấy bằng cấp, phát biểu chỉ để cộng điểm…
          + Số GSTS, các nhà khoa học nhiều nhưng ít có những cải tiến sáng tạo

b) Phân tích đúng sai lợi hại:

- Lợi: trước mắt cho cá nhân- không cần bỏ công sức nhiều nhưng vẫn đạt kết quả cao
- Hại là rất nghiêm trọng để lại hậu quả lâu dài:
        +Các thế hệ HS được đào tạo ra không có đủ trình độ để tiếp cận với công việc hiện đại, đất nước ít nhân tài
         + Tạo thói quen cho HS ngại học, ngại thi, ngại sáng tạo
         + Tạo ra sự bất bình đẳng trong xã hội

c) Nguyên nhân của hiện tượng này là:

- Do gia đình: Không muốn con vất vả mà vẫn đạt kết quả cao
- Do nhà trờng: Muốn HS có thành tích cao để báo cáo
- Do XH: Hệ thống luật cha nghiêm, cụ thể; cha thực sự coi trọng nhân tài(ĐB là những cơ quan nhà nước); nhận thức của nhiều ngời còn hạn chế …

d) Cách khắc phục:

- Phải giáo dục nhận thức cho HS , và toàn XH để họ hiểu rằng chỉ có kiến thức thực sự họ mới có chỗ đứng trong XH hiện đại
-  XH phải thực sự coi trọng những ngời có kiến thức, có thực tài và lấy đó là tiêu chuẩn chính để sử dụng họ
- Phải có một hệ thống pháp luật, luật giáo dục chặt chẽ, nghiêm ngặt, xử lý nghiêm  nhữnh sai phạm. Cách ra đề thi coi chấm thi phải đổi mới để sao cho HS không thể hoặc không dám tiêu cực

3/ Kết bài:

- Thâu tóm lại vấn đề
Rút ra bài học cho bản thân ( Rút ra tư tưởng đạo lý)

Nguồn tin: Thi vào 10
Đánh giá bài viết
31 8
Click để đánh giá bài viết
3.9/5

Ý kiến bạn đọc

Mã an toàn:   Mã chống spamThay mới     

 

Giáo viên tiêu biểu

Tin đọc nhiều

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 48


Hôm nayHôm nay : 53

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 7822

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 1275436